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Die Herausforderung

Der Zugang zu einem hochwertigen Spielbereich in einer gesunden Umgebung ist für die Entwicklung von Kindern entscheidend. Die Schulorganisation Vivente in Zwolle hat das Innere ihrer Schulgebäude bereits nachhaltiger gestaltet, wollte aber auch draußen einen grünen Spielplatz schaffen. Als Prozessbegleiter half Arcadis bei der Entwicklung einer geeigneten Lösung.

 

Die Lösung

Die Provinz Overijssel bietet Subventionen, um Schulen dabei zu unterstützen, grüne Spielplätze zu schaffen. Geld allein reicht jedoch nicht aus, um einen klimaresilienten Spielplatz zu schaffen. So ist es auch sinnvoll, die Anwohner*innen frühzeitig in die Veränderungen einzubinden, da dadurch eine stärkere Unterstützung und Kooperation bei der Umsetzung sichergestellt wird. Vor diesem Hintergrund fungierte Arcadis als unabhängiger Prozessbegleiter für Vivente, die Dachorganisation von 20 protestantischen Grundschulen in Zwolle. In einem sogenannten lebendigen Labor untersuchten die Partner am Climate Campus Zwolle die Möglichkeiten, grüne Spielplätze für Schulen zu schaffen. Dieser Prozess führte zu einem Paket mit Anforderungen, Bedingungen und Empfehlungen für grüne Spielplätze.

 

  • MEHR DAZU

    Die Grundschule De Zevensprong war die erste Schule, die den Sprung wagte und den Plan in die Praxis umsetzte. Gemeinsam mit Vertreter*innen der Nachbarschaft, dem Schülerrat, Eltern und Sozialpartnern erarbeitete die Schule einen umfassenden Plan. In der ersten Projektphase haben wir eng mit dem Kunden De Zevensprong, der Vorschule Partout und der Gemeinde Zwolle zusammengearbeitet. Wir übersetzten die Wünsche von Bewohner*innen und Interessengruppen in eine Entwurfsskizze und leiteten nach Abschluss der Projektvorbereitungs- und Ausführungsplanung die Umsetzung des Projekts. Der Kunde wählte einen Entwurf mit einem runden Innenhof, einem Amphitheater und einem Wasserpfad, umgeben von einem Kräutergarten, Rasen und vielen Bäumen und Sträuchern.

Das Ergebnis

Die Schüler von De Zevensprong genießen bereits ihren neuen, grünen und klimafreundlichen Spielplatz. Es gibt keinen Zaun um den Spielplatz, sodass er auch als grüner Treffpunkt für die Anwohner*innen genutzt werden kann. Jeder kann den Spielplatz auch nach den Schulstunden betreten, er ist in erster Linie aber als grüne Oase gedacht, in der Kinder spielen, sich unterhalten und Dinge entdecken können. Nach dem Spielen auf einem grünen Spielplatz konzentrieren sich die Schüler*innen mehr auf ihren Unterricht, was zu weniger Mobbing im Klassenzimmer führt. Und darüber hinaus ist ein natürlicher Spielplatz klimaresilient: Grüne Bereiche absorbieren mehr Regenwasser als herkömmliche gepflasterte Spielplätze.

 


Verwendete Arbeitsfelder

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