De coronabesmettingen in Nederland rijzen de pan uit. Nieuwe persconferenties en mogelijke lockdowns zijn weer aan de orde. Ook sluiting van scholen staat weer hoog op het lijstje. Niet verwonderlijk als je ziet hoe snel de druk op de zorg oploopt.

 

Maar wel zorgelijk voor al die sectoren die hierdoor worden getroffen. Niet in de laatste plaats de scholen waar kinderen al leerachterstand hebben opgelopen in de eerdere lockdowns. En coronabesmettingen zijn nu aan de orde van de dag, zodat kinderen en hele klassen dagelijks te maken hebben met quarantainemaatregelen. Het schiet niet op! Wanneer leren we nu eens dat een goed schoolgebouw helpt bij het tegengaan van deze vicieuze cirkel?

Aan het begin van de coronacrisis stonden schoolgebouwen in het centrum van de belangstelling vanwege de slechte ventilatie. Versneld is een coördinatieteam opgetuigd voor een nadere analyse. Scholen leverden gegevens aan en de situatie bleek bar slecht. Een bevestiging van de omstandigheden waar medewerkers en experts in de sector al jaren over waarschuwen. Verdiepend onderzoek van Ruimte-OK toont aan dat in minimaal 30 procent van de gevallen de ventilatie in scholen niet voldoet. En dat is nog gemeten in een gunstige (zomer)periode waar ventileren door open ramen makkelijk was. Vooral de oudere voorraad doet het slecht (bijna 67 procent van scholen valt hieronder) maar ook 10 procent van de nieuwere scholen is niet goed te ventileren. Verbaast het u nog dat vooral ook bij kinderen de besmettingen nu hoog zijn?

Verbeteren

En zeker; er wordt geld uitgetrokken voor het verbeteren van de situatie, zo’n 400 miljoen euro en in de plannen zelfs nog wat extra. Maar berekeningen tonen aan dat waarschijnlijk 1,6 miljard euro nodig is om alle scholen te verbeteren. Dat vraagt omdenken, standaardiseren van de aanpak en werken met een catalogusgedachte, waarin met producten en types wordt gewerkt. Daarnaast vind ik dat we toe moeten naar een goede gezamenlijke werkwijze zodat we de problemen versneld kunnen aanpakken. Hierbij blijven natuurlijk de inbreng van scholen, eigen identiteit en initiatief hoog in het vaandel staan. Deze aanpak brengt het totale te investeren bedrag waarschijnlijk ook substantieel omlaag.

Samen

Samen leren en werken aan gezond leefklimaat in een toekomstbestendig schoolgebouw! Laten we daar samen de schouders nu eens onder zetten en hopen dat we in de toekomst minder corona gerelateerde scholensluitingen krijgen.

AUTEUR

Profielfoto van Eke Schins-Derksen
Eke  Schins-Derksen
Sectorleider Onderwijs en Gezondheidszorg
Sectorleider Onderwijs en Gezondheidszorg